教师简介:
徐光毅,江西上饶人,beat365唯一官网讲师,硕士生导师,华南理工大学管理学博士。主要研究方向为人力资源管理与组织行为,研究话题为领导力、非体面工作、算法管理等,特别关注数字化情景下员工心理与行为。近五年以第一作者或通讯作者在Entrepreneurship Theory and Practice、Journal of Nursing Management、Chinese Management Studies、Social Behavior and Personality以及《南开管理评论》《管理学报》《中国人力资源开发》《商业经济与管理》等国内学术期刊发表论文20余篇。主持省部级课题3项。担任International Journal of Contemporary Hospitality Management、Social Behavior and Personality等学术期刊外审专家。
工作经历:
2022年7月至今,beat365唯一官网,讲师
教育背景:
(1)2010年9月~2014年6月,江西农业大学,财务管理专业,本科
(2)2014年9月~2017年6月,beat365唯一官网,企业管理专业,硕士
(3)2017年9月~2022年6月,华南理工大学,企业管理专业,博士
研究方向:
人力资源管理、组织行为学
发表论文:
1.Troops are business schools: Military service and entrepreneurial behaviors in China. Entrepreneurship Theory and Practice (forthcoming, SSCI, Q1, ABS4, FT50), 2024. (with Zhao C.K., & Cai W.J.)
2.Reporting good news but not bad: the dual effect of employee stewardship behavior on work–family interface. Chinese Management Studies (forthcoming, SSCI, Q3, ABS1), 2024. (with Wang, M. K., Qian, C., & Kiani, A.)
3.Influence of employees’ perception of digital transformation meaning on work engagement and well-being. Social Behavior and Personality (SSCI, Q4), 2023. (with Deng, D.D., & Qin, C.Y.)
4.Rational or emotional? Prohibitive voice of outsourced employees in a time trajectory perspective. Asia Pacific Journal of Human Resources (SSCI, Q2, ABS2), 2023. (with Wang, P.C., Qin, C.Y., & Liu, S.S.)
5.How Transformational Leadership Motivates Employee Involvement: The Roles of Psychological Safety and Traditionality. Sage Open (SSCI, Q2), 2022. (with Zeng, J.J., Wang, H.L., Qian, C., & Gu, X.R.)
6.夹缝求生: 矛盾视角下底层工作群体矛盾职业认同的动态演化过程研究. 南开管理评论(CSSCI), 2024 (with 王红丽, 李振, 郭子生, 刘善仕).
7.主动抑或回避? 多重支持资源对非体面工作感知与矛盾职业认同的影响机制研究. 商业经济与管理(CSSCI), 2024 (with 王红丽, 李振)
8.非体面工作者矛盾职业认同的转化机制及其对职业转换意愿的影响研究. 中国人力资源开发(CSSCI), 2023 (with 王红丽, 李振)
9.悖论视角下非体面工作感知对冲突体验及矛盾职业认同的影响. 管理学报(CSSCI), 2023 (with 王红丽, 李振)
10.“矛盾”视角下非体面工作从业者矛盾职业认同形成机制. 心理科学进展(CSSCI), 2022 (with 王红丽, 李振)
所获奖励:
1.中国企业管理案例与质性研究论坛 (2021),获最优论文
2.广东省高等教育学会优秀高等教育研究成果三等奖
主持项目:
1.教育部人文社科青年项目:人机协同情景下绩效评估公平感知研究:影响机制与提升策略 (2024)
2.广东省哲学社会科学规划青年项目:数字化转型意义认知对员工支持意愿和参与行为影响研究 (2023)
3.广东省基础与应用基础研究基金区域联合基金-青年项目:知识型员工数字化转型压力的形成机制、影响后效及干预策略研究 (2023)
主讲课程:
管理研究方法(本科、硕士)、组织行为学(本科、MBA)、人力资源管理(本科)